ABSTRACT
Este artigo tem como objetivo contribuir para visibilização de narrativas históricas sobre o movimento LGBT pernambucano na década de 1980 (à época definido como movimento homossexual), a partir da análise de produções jornalísticas - digitalizadas e disponibilizadas em hemerotecas on-line, originalmente publicadas na década de 1980 - sobre a atuação do Grupo de Atuação Homossexual (GATHO). As 30 publicações foram organizadas em um quadro analítico, resultando em três linhas de análise: (i) articulações da ação política do Grupo com outros movimentos sociais; (ii) articulações e interlocuções do grupo na arena política; (iii) convergências e divergências entre as pautas daquele movimento na década de 1980 e as atuais pautas do movimento LGBT. Conclui-se que o GATHO se articulou com outros grupos de destaque no Brasil, a fim de fortalecer o movimento de resistência ao regime civil-militar que impunha opressão sobre as diversidades sexuais, além da interlocução frequente com a esquerda partidária. Foram mapeadas ainda conexões com outros grupos com pautas mais aliadas na construção de agendas comuns de reivindicação. Em linhas gerais, embora tenha havido mudanças na estética e dinâmica de constituição do movimento, parece que o debate se manteve menos na afirmação identitária e mais no enfrentamento a discriminações.
This paper aims to contribute to the visibility of historical narratives about the Pernambuco LGBT movement in the 1980s (at the time defined as homosexual movement), based on the analysis of journalistic productions - digitized and made available in online libraries, originally published in the 1980s - about the work of the Grupo de Atuação Homossexual (GATHO). The 30 publications were organized in an analytical framework, resulting in three lines of analysis: (i) articulations of the Group's political action with other social movements; (ii) articulations and interlocutions of the group in the political arena; (iii) convergences and divergences between the agendas of that movement in the 1980s and the current agendas of the LGBT Movement. We conclude that GATHO articulated with other prominent groups in Brazil, in order to strengthen the resistance movement against the civil-military regime that imposed oppression on sexual diversities, as well as the frequent interlocution with the partisan left. Connections with other groups with more allied agendas were also mapped in the construction of common agendas for demands. In general terms, although there have been changes in the aesthetics and dynamics of the constitution of the movement, it seems that the debate has remained less on identity affirmation and more on confronting discrimination.
Este artículo pretende contribuir a la visibilidad de narrativas históricas sobre el movimiento LGBT del Nordeste de Brasil en los 1980, a través del análisis de producciones periodísticas - digitalizadas y disponibles en bibliotecas online, publicadas originalmente en la década de 1980 - sobre el trabajo del Grupo de Atuação Homossexual (GATHO). Las publicaciones (30) se organizaron en un marco analítico, dando lugar a tres líneas de análisis: (i) articulaciones de la acción política del Grupo con otros movimientos sociales; (ii) articulaciones e interlocuciones del grupo en el ámbito político; (iii) convergencias y divergencias entre las agendas de ese movimiento en los años 80 y las actuales del Movimiento LGBT. Concluimos que el GATHO se articuló con otros grupos destacados de Brasil, para fortalecer el movimiento de resistencia contra el régimen cívico-militar que imponía la opresión a las diversidades sexuales, así como la frecuente interlocución con la izquierda partidaria. En términos generales, aunque ha habido cambios en la estética y la dinámica de la constitución del movimiento, parece que el debate se ha mantenido menos en la afirmación de la identidad y más en la confrontación de la discriminación.
Subject(s)
Sexual and Gender Minorities/history , Political Activism , Gender Diversity , Politics , Brazil , Homophobia , Human RightsABSTRACT
Trata-se de uma pesquisa documental cujo objetivo foi identificar como o ensino do Yoga vem sendo oportunizado na formação acadêmica e profissional em Educação Física (EF), por meio da análise do Projeto Pedagógico de Curso de Licenciatura e/ou Bacharelado em EF de Universidades Federais (UF) do Brasil. Com base nas técnicas da Análise de Conteúdo, foram categorizadas as ementas de 13 disciplinas, evidenciando a articulação do Yoga com três subáreas: Saúde; Ginástica e Ensino. Conclui-se que a inserção vem ocorrendo em 12 cursos, porém de modo optativo e com distribuição desigual nas UF espalhadas pelo Brasil. Ademais, apesar dos resquícios de aproximação com a Ginástica e com a área da Saúde, a associação do Yoga às questões direcionadas à área da Educação tem sido crescente (AU).
This is a documentary research whose objective was to identify how the Yoga teaching has been provided in academic and professional training in Physical Education (PE), through the analysis of the Pedagogical Project of Licentiate and/or Bachelor's Degree in PE at Federal Universities (FU) from Brazil. Based on Content Analysis, of 13 disciplines was categorized evidencing the articulation of Yoga with three subareas: Health; Gymnastics and Teaching. It is concluded that the insertion has been taking place in 12 courses, but an optional and with unequal distribution in the FU spread Brazil. Furthermore, despite of the approximation remnants with Gymnastics and with the Health area, the association of Yoga to issues directed to the area of Education has been growing (AU).
Esta es una investigación documental, cuyo objetivo fue identificar cómo la enseñanza del Yoga ha sido proporcionada en la formación académica y profesional en Educación Física (EF), a través del análisis del Proyecto Pedagógico de Licenciatura y/o Licenciatura en EF de Universidades Federales (UF) en Brasil. Con base en técnicas de Análisis de Contenido, se categorizó 13 disciplinas mostrando la articulación del Yoga con tres subáreas: salud; gimnasia y docencia. Se concluye que la inserción viene ocurriendo en 12 cursos, pero de forma optativa y con distribución desigual en UF repartidas por Brasil. Además, a pesar de los restos de acercamiento con la gimnasia y el área de la salud, la asociación del Yoga con temas dirigidos al área de la Educación viene creciendo (AU).
Subject(s)
Humans , Physical Education and Training , Teaching/education , Yoga , Mentoring , Research , Teacher TrainingABSTRACT
Trata-se de uma pesquisa documental cujo objetivo foi identificar como o ensino do Yoga vem sendo oportunizado na formação acadêmica e profissional em Educação Física (EF), por meio da análise do Projeto Pedagógico de Curso de Licenciatura e/ou Bacharelado em EF de Universidades Federais (UF) do Brasil. Com base nas técnicas da Análise de Conteúdo, foram categorizadas as ementas de 13 disciplinas, evidenciando a articulação do Yoga com três subáreas: Saúde; Ginástica e Ensino. Conclui-se que a inserção vem ocorrendo em 12 cursos, porém de modo optativo e com distribuição desigual nas UF espalhadas pelo Brasil. Ademais, apesar dos resquícios de aproximação com a Ginástica e com a área da Saúde, a associação do Yoga às questões direcionadas à área da Educação tem sido crescente.
This is a documentary research whose objective was to identify how the Yoga teaching has been provided in academic and professional training in Physical Education (PE), through the analysis of the Pedagogical Project of Licentiate and/or Bachelor's Degree in PE at Federal Universities (FU) from Brazil. Based on Content Analysis, of 13 disciplines was categorized evidencing the articulation of Yoga with three subareas: Health; Gymnastics and Teaching. It is concluded that the insertion has been taking place in 12 courses, but an optional and with unequal distribution in the FU spread Brazil. Furthermore, despite of the approximation remnants with Gymnastics and with the Health area, the association of Yoga to issues directed to the area of Education has been growing.
Esta es una investigación documental, cuyo objetivo fue identificar cómo la enseñanza del Yoga ha sido proporcionada en la formación académica y profesional en Educación Física (EF), a través del análisis del Proyecto Pedagógico de Licenciatura y/o Licenciatura en EF de Universidades Federales (UF) en Brasil. Con base en técnicas de Análisis de Contenido, se categorizó 13 disciplinas mostrando la articulación del Yoga con tres subáreas: salud; gimnasia y docencia. Se concluye que la inserción viene ocurriendo en 12 cursos, pero de forma optativa y con distribución desigual en UF repartidas por Brasil. Además, a pesar de los restos de acercamiento con la gimnasia y el área de la salud, la asociación del Yoga con temas dirigidos al área de la Educación viene creciendo.
ABSTRACT
O artigo tem como objetivo analisar os principais documentos do Ministério da Saúde, publicados entre os anos de 2010 a 2014, que orientam o trabalho do Núcleo Ampliado de Saúde da Família (NASF) e discorrem sobre suas diretrizes. Para tanto, utilizou-se da técnica de análise documental. Foram analisados os seguintes documentos: Políticas Nacional da Atenção Básica, promulgada em 2012, Cadernos da Atenção Básica nº 27 e nº 39. A análise dos dados foi realizada com base na análise de conteúdo. Os resultados foram categorizados da seguinte forma: as diretrizes do NASF como guia do processo de trabalho; metodologia e ferramentas de trabalho; e a normativa para organização do trabalho. Verificou-se que o trabalho do NASF permite a realização de diversas ações a partir das necessidades das equipes de Saúde da Família (eSF) e do território. Além disto, observou-se que as normativas do NASF propõem uma lógica de organização do trabalho em saúde, pautada em uma atuação conjunta, construída por meio de interação e pactuação estabelecidas entre as equipes NASF, as eSF, os gestores, a comunidade e os demais equipamentos sociais existentes do território....(AU)
The article aims to analyze the main documents of the Ministry of Health, published between 2010 to 2014, which guide the work of the Family Health Expanded Support Center (NASF) and discuss its guidelines. For this purpose, the documentary analysis technique was used. The following documents were analyzed: National Policies for Basic Care, promulgated in 2012 and Notebooks for Basic Care nº 27 and nº 39. Data analysis was performed based on content analysis. The results were categorized as follows: the NASF guidelines as a guide to the work process; methodology and tools of work and the norms for work organization. It was verified that the work of the NASF allows the accomplishment of several actions from the needs of the Teams of Family Health (eSF) and of the territory. In addition, it was observed that the regulations of the NASF propose a logic of organization of work in health, based on a joint action, built through the interaction and agreement established between NASF, eSF, managers, community and other existing social equipment teams of the territory....(AU)
El artículo tiene como objetivo analizar los principales documentos del Ministerio de Salud, publicados entre los años 2010 a 2014, que orientan el trabajo del Núcleo Ampliado de Salud de la Familia (NASF) y discurren sobre sus directrices. Para ello, se utilizó la técnica de análisis documental. Se analizaron los siguientes documentos: Políticas Nacional de la Atención Básica, promulgada en 2012, Cuadernos de la Atención Básica nº 27 y nº 39. El análisis de los datos fue realizado con base en el análisis de contenido. Los resultados se clasificaron de la siguiente manera: las directrices del NASF como guía del proceso de trabajo; metodología y herramientas de trabajo y la normativa para la organización del trabajo. Se verificó que el trabajo del NASF permite la realización de diversas acciones a partir de las necesidades de los equipos de Salud de la Familia (ESF) y del territorio. Además, se observó que las normativas del NASF proponen una lógica de organización del trabajo en salud, pautada en una actuación conjunta, construida por medio de interacción y pactos establecidos entre los equipos NASF, las eS, los gestores, la comunidad y demás equipos sociales existentes del territorio....(AU)
Subject(s)
Primary Health Care , Family Health , Health Personnel , PsychologyABSTRACT
Abstract The study aims to identify the family profile of boys who were victims of sexual abuse and of their offenders. Intake documents from a health facility in the capital of Brazil, consisting of 35 cases from that institution over a period of 13 years were analyzed. Analysis of quantitative data with descriptive statistics for the following categories involved: age of family members; relatives living in the same household; education and occupation of family members; who did the victim reside with; victim's main caretaker; gender and relationship of victim and offender. The families were economically deprived with low educational background, and in lack of community institutional support. As a result, they took protection initiatives by themselves, delegating childcare to immediate or extended relatives, a strategy which increased vulnerability.
Resumo O texto tem por objetivo identificar o perfil familiar de vítimas de abuso sexual de sexo masculino e seus ofensores. Trata-se de pesquisa documental realizada em um serviço de saúde no Distrito Federal, Brasil, em 35 prontuários inscritos nesta instituição ao longo de 13 anos. A análise dos dados quantitativos utilizou estatísticas descritivas para as seguintes categorias analisadas: idade dos familiares; parentes residindo na casa; escolaridade e ocupação dos familiares; com quem a vítima reside/adulto responsável pela vítima; sexo e parentesco do ofensor. As famílias apresentam carência econômica, baixa escolaridade, falta de apoio institucional comunitário. Assim, mostram iniciativas individualizadas de proteção, delegando o cuidado a parentes imediatos, ou relativamente próximos, que acabam mais por vulnerabilizar do que por proteger.
ABSTRACT
A história tem revelado a necessidade de proteger crianças e adolescentes em situação de risco, tornando-se imperativo atentar-se às condições de desenvolvimento da infância. Buscou-se analisar as informações processuais relacionadas ao acolhimento institucional destes sujeitos, identificando quais aspectos relacionados à dinâmica familiar podem contribuir para o acolhimento e/ou o desacolhimento. Utilizou-se o método de pesquisa documental e análise de conteúdo; observou-se que o uso de álcool e/ou drogas pelos responsáveis é um dos principais fatores associados ao acolhimento (90,2%), podendo estar associado a outros motivos, tais como negligência dos pais no exercício da função parental (68,3%) e dos cuidados básicos (36,6%). Contudo, a frequência de contato e a regularidade da família com as crianças e adolescentes durante o período de acolhimento pode favorecer a reintegração. Conclui-se que investir em políticas públicas que fortaleçam os vínculos familiares e o protagonismo social se mostra fundamental para garantir o direito à convivência familiar.(AU)
The history has revealed the need to protect children and adolescent at risk, becoming imperative the attention on the conditions of childhood development. We analyzed procedural information related to institutional care of these subjects, by identifying the aspects associated with the familiar dynamic that may contribute to the admission or egress in shelters. We used both documentary research and content analysis research methods; the alcohol and/or drug use by the responsible for the children and adolescents is one of the main factors that lead to institutional care (90.2%), among other reasons, as parent negligence at parental role (68.3%) and at basic care (36.6%). Notwithstanding, the frequency and the regularity on the contact of the family to the children and adolescent during the shelter period can promote the reintegration. It was possible to conclude that investments on public politics, which strengthen the family bonds and the social involvement, are essential to assure the rights to a family life.(AU)
Subject(s)
Humans , Child , Adolescent , Child , Adolescent , Social Vulnerability , User Embracement , Family RelationsABSTRACT
El presente estudio describe el proceso investigativo que consistió en analizar el estado actual del conocimiento sobre la Responsabilidad Social (RS), a partir de la producción documental existente en Hispanoamérica desde 1990 hasta el 2015. De esta manera se realizó, a través de la minería de datos, una compilación de 446 textos y una base documental en donde se relacionan grupos de investigación, organizaciones y sitios web especializados en la RS. La producción intelectual fue posteriormente sistematizada y analizada con el fin de generar orientaciones investigativas para facilitar y consolidar diversos procesos en el manejo de la información bibliográfica. Posteriormente, se relacionan características como las formas de registro, difusión, tendencias de contenido y áreas temáticas con mayor cobertura. La investigación pretende promover el desarrollo de procesos de comunicación, investigación y docencia sobre RS, que aporten al diseño de planes, programas y proyectos con un enfoque socialmente responsable que contribuyan al desarrollo sostenible del país.
This study describes the research process, that analyzed the current state of knowledge on Social Responsibility (SR), from the existing document production in Latin America from 1990 to 2015. In this way was made through the data mining a collection of 446 texts and a documental base where research groups, organizations and specialized websites in the SR are related. Intellectual production was later systematized and analyzed in order to generate investigative guidelines to facilitate and consolidate various processes in managing bibliographic information. features such as registration forms, distribution, trends and thematic content areas relate more coverage later. The research aims to promote the development of communication processes, research and teaching on SR, which contribute to the design of plans, programs and projects with a socially responsible approach that contribute to sustainable development.
Este estudo descreve o processo de investigação que foi analisar o estado atual do conhecimento sobre responsabilidade social (RS), a partir da produção de documentos existentes na América Latina entre I990 e 20I5. Assim, foi realizada através da mineração dados, uma compilação de 446 textos e base de evidências onde grupos de pesquisa, organizações e sites especializados em RS estão relacionadas. produção intelectual foi posteriormente sistematizados e analisados a fim de gerar diretrizes de investigação para facilitar e consolidar diversos processos na gestão da informação bibliográfica. Posteriormente, características tais como formulários de registro, distribuição, tendências e áreas de conteúdo temática relacionar mais cobertura. A pesquisa tem como objetivo promover o desenvolvimento dos processos de comunicação, pesquisa e ensino sobre a RS de contribuir para o desenho de planos, programas e projetos com abordagem socialmente responsável para contribuir para o desenvolvimento sustentável do país.
ABSTRACT
O homicídio conjugal é entendido como uma passagem ao ato que ocorre dentro de uma relação conjugal, na qual os parceiros podem estar juntos ou separados. A presente pesquisa visou realizar um mapeamento dos casos de homicídios conjugais cometidos na Grande Florianópolis, de 2000 a 2010, a fim de identificar as principais variáveis envolvidas nesses homicídios. Para tanto, utilizou-se as reportagens jornalísticas publicadas no jornal de maior circulação na região: Diário Catarinense. Realizou-se uma coleta no banco de dados no arquivo do jornal, a qual totalizou 34 casos de homicídio conjugal. Concluiu-se que há uma predominância de homicídios conjugais nas seguintes situações: cometidos por homens, em casais com relatos de violência conjugal e em casais cuja separação e o ciúme apresentam significativo impacto.
Conjugal homicide is understood as an acting out that occurs within a conjugal relationship in which partners can be together or apart. This research was aimed at mapping the cases of conjugal homicides that were committed in Florianópolis, from 2000 to 2010, in order to identify the main variables involved in these murders. For this, it was used the news reports published in the most popular newspaper in the region: Diário Catarinense. A data collection was conducted in the database of the journal files, which totalized 34 cases of conjugal homicide. It was concluded that there is a predominance of conjugal homicides in the following situations: committed by men, in couples in which there were reports of conjugal violence and in couples in which abandonment and jealousy have a meaningful impact.
Homicidio conyugal se entiende como un pasaje al acto que se produce dentro de una relación conyugal, en la que los socios pueden estar juntos o separados. Esta investigación tuvo como objetivo mapear los casos de homicidios conyugales en Florianópolis, de 2000 a 2010, con el fin de identificar las principales variables implicadas en el asesinato. Para ello, se utilizaron los informes de prensa publicados en el periódico más importante de la región: Diário Catarinense. Hubo una recogida en la base de datos en el archivo del periódico, que ascendió a 34 casos de homicidio conyugal. Se concluyó que existe un predominio de homicidios conyugales en las siguientes situaciones: cometidos por los hombres, en las parejas conyugales de las cuales hubo informes de violencia conyugal y en las parejas en que separación y celos tuvieron un significativo impacto.
Subject(s)
Domestic Violence , Homicide , Spouses , Crime , Family RelationsABSTRACT
Homicídio conjugal é o termo adotado ao gesto homicida que ocorre entre pessoas que estão, ou estiveram, vinculadas por uma relação afetiva. No Brasil, não existe um levantamento sistemático dos casos de homicídio conjugal, o que torna as fontes jornalísticas um importante meio de conhecimento dos casos. Objetiva-se uma discussão do homicídio conjugal por meio dos casos reportados em dois importantes jornais (O Estado de São Paulo e Diário Catarinense), entre os anos de 2000 e 2010. Encontrou-se um total de 34 casos ocorridos na Grande Florianópolis e 110 casos na Grande São Paulo. Em relação ao número de casos registrados em cada região, os dados indicam, proporcionalmente, uma maior incidência desse tipo de crime na Grande Florianópolis, em Santa Catarina. Concluiu-se, com os casos, a prevalência do gesto homicida perpetrado por homens, a presença de indícios precursores, o impacto da separação e a presença de violência conjugal
Partner Homicide is the adopted term to the homicide gesture between people within a current or former relationship. There is not any methodical survey of Conjugal Homicide in Brazil, making journalistic sources the most reliable data. This article aims a discussion on Conjugal Homicide taking reported cases in two widely spread newspapers (O Estado de São Paulo e Diário Catarinense) in a ten-year span (2000-2010). A total of 34 cases in Greater Florianópolis and 110 cases in Greater São Paulo were found. When comparing the registered cases, there was a greater proportional incidence in the Greater Florianópolis. It was concluded by the surveyed cases that were a prevalence of male homicide gesture; precursor symptons; couple's split impact and the presence of intimate terrorism or domestic violence
Subject(s)
Intimate Partner Violence , Homicide , CrimeABSTRACT
Programas de Tutoria, por meio de uma relação próxima junto aos alunos, oferecem suporte e, também, um ambiente de reflexão para uma formação profissional segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina. O objetivo foi compreender a experiência vivida por alunos de Medicina na atividade de Tutoria da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Brasil. Pesquisa documental com análise fenomenológica dos relatórios produzidos pelos alunos. Os elementos experienciais revelaram três conjuntos temáticos: 1 O contexto da tutoria; 2 O vivido na tutoria; 3 A avaliação da experiência. A relação de tutoria mostrou contribuir tanto no enfrentamento das vicissitudes da formação quanto no exercício de habilidades como: a escuta, a aceitação e a comunicação, fundamentais para a boa atuação do médico. Revelando interseções entre as ações de suporte ao estudante e as demandas de formação em áreas humanísticas no currículo médico.
Through a close relationship with the students, mentoring programs offer personal support and an environment for professional development. The objective was to understand the lived experience of medical students of Federal University of Minas Gerais (UFMG), Brazil, in the Mentoring Program. A documentary research was performed with phenomenological analysis of the students’ reports at the end of the Mentoring Program. The elements of the experience in the reports present three thematic groups: 1 The context of Mentoring, 2 The experience of Mentoring, 3 The experience’s evaluation. The Mentoring relationship contributed both in facing the vicissitudes of training and in the exercise of skills such as listening, acceptance and communication, fundamental skills contributing to the good performance of the medical professionals in their daily life. The experience of mentoring students showed intersections between the support for students and the demands of training in humanistic areas in medical education.
Los programas de tutoría, por medio de una relación cercana con los alumnos, ofrecen soporte y también un ambiente de reflexión para la formación profesional. El objetivo de este estúdio fue el de comprender la experiencia vivida por los alumnos de Medicina en la actividad de Tutoría de la Universidad de Minas Gerais, (UFMG), Brasil. Se trató de una investigación documental con análisis fenomenológico de los relatos producidos por los alumnos. Las experiencias revelaron tres conjuntos temáticos: 1) El contexto de la tutoría; 2) Lo vivido en la tutoría; y 3) La evaluación de la experiencia. La relación de tutoría mostró contribuir tanto para el enfrentamiento de las vicisitudes de la formación, como en el ejercicio de habilidades para la escucha, la aceptación y la comunicación. Reveló, además, intersecciones entre las acciones de soporte al estudiante y las demandas de la formación en áreas humanísticas en el currículo médico.
Subject(s)
Humans , Preceptorship , Education, MedicalABSTRACT
En este estudio se describen las relaciones de trabajo en el sector metalúrgico brasileño, así como los significados y la motivación hacia el trabajo. Se desarrolló una investigación documental, aplicando la técnica de análisis de contenido categórica a boletines sindicales, acuerdos y convenciones colectivas (2009 a 2012) y a sitios electrónicos que abordan el contexto de trabajo de los metalúrgicos. Los resultados mostraron que la movilización de los trabajadores se ha realizado en torno a un amplio abanico de reivindicaciones, traspasando los ítems económicos. Se presentan hipótesis acerca de los significados y la motivación de los trabajadores y se expresan las tendencias de las relaciones de trabajo en este sector.
The study describes labor relations in the Brazilian metals sector, as well as work motivation and work meaning in this context. A review of multiple documents was conducted, developing a set of categories from content analysis of union bulletins, agreements, and collective agreements (2009 to 2012) and of websites that address the metal workers' context. Results showed that workers' mobilizations have revolved around a broad range of claims that go beyond merely economic ones. The article sets forth hypotheses regarding the meanings of work and the work motivation, and describes the trends in labor relations in the sector.
Neste estudo, descrevem-se as relações de trabalho no setor metalúrgico brasileiro, bem como os significados e a motivação sobre o trabalho. Desenvolveu-se uma pesquisa documental, que aplica a técnica de análise de conteúdo categórica a boletins sindicais, acordos e convenções coletivas (2009 a 2012) e a sites que abordam o contexto de trabalho dos metalúrgicos. Os resultados mostraram que a mobilização dos trabalhadores tem sido realizada em torno de um amplo leque de reinvindicações, mais além dos itens econômicos. Apresentam-se hipóteses sobre os significados e a motivação dos trabalhadores e expressam-se as tendências das relações de trabalho nesse setor.
ABSTRACT
Objective: characterizing the dissertations and theses available on Theses Database Coordination of Improvement of Higher Education Personnel that concern to the health of school teens. Method: this is a documentary research. Results: of the 927 identified studies, the final sample resulted in 174 studies, being the majority belonging to the Collective Health (18,39%). 33 studies (18.96%) characterized as doctoral thesis and 141 (81.04%) as Master's thesis. The State of São Paulo is more prominent in the productions, with 60 (34,48%) studies. About the themes stood out oral health with 21 studies (14,28%). Conclusion: the study showed the importance to investigate young people through the growing number of publications of dissertations and theses on adolescent health, contemplating the multidisciplinary team and the school as an important social facility for planning and executing activities that promote adolescents health.
Objetivo: caracterizar as dissertações e teses disponíveis no Banco de Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior que versem sobre a saúde do adolescente escolar. Método: trata-se de uma pesquisa documental. Resultado: dos 927 estudos identificados, a amostra resultou em 174 trabalhos, sendo a maioria pertencente à Saúde Coletiva (18,39%). 33 estudos (18,96%) eram teses de doutorado e 141 (81,04%) dissertações de mestrado. O Estado de São Paulo foi o que mais produziu acerca do assunto, com 60 (34,48%) estudos. Sobre as temáticas, destacou-se a saúde bucal com 21 estudos (14,28%). Conclusão: evidenciou-se a importância de se investigar a população jovem através do crescente número de publicações sobre a saúde dos adolescentes, contemplando a equipe multidisciplinar e a escola como importante equipamento social para o planejamento e execução de atividades que promovam o adolescer saudável.
Objetivo: caracterizar las disertaciones y tesis disponibles en el Banco de Tesis de la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior encargados de la salud del adolescente colegial. Método:se realizó una investigación documental. Resultados: de un total de 927 estudios identificados, se obtuvo 174 trabajos de los cuales la mayoría pertenece a la Salud Pública (18,39%). De los trabajos, 33 estudios (18,96%) fueron tesis de doctorado y 141 (81,04%) fueron disertaciones de máster. El Estado de São Paulo fue el que más se produjo acerca del tema, con un total 60 (34,48%) estudios. Acerca de los temas, se evidencio la salud bucal con 21 estudios (14,28%). Conclusión: se observó la importancia de investigar la población joven a través del creciente número de publicaciones acerca de la salud de los adolescentes, destacando la equipe multidisciplinar y la escuela como importante equipamiento social para el planeamiento y ejecución de las actividades que promuevan el desarrollo de la adolescencia de manera saludable.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Academic Dissertations as Topic , Adolescent Health , School Health Services , BrazilABSTRACT
Assistimos no ano de 2011 diversas manifestações sociais distribuídas pelo mundo que podem ser pensadas como movimentos sociais contestadores de um quadro excludente no qual os Direitos Humanos se localizam hoje. Este artigo objetiva apresentar algumas análises realizadas a partir da investigação das manifestações, buscando elucidar panoramas políticos nos quais elas se fundaram e se instrumentalizaram. As manifestações sociais investigadas foram: o Occupy Wall Street; o Occupy London; a Primavera Árabe; e as Marchas da Liberdade no Brasil. A investigação científica ocorreu por meio de pesquisa documental dos acervos digitais das mídias jornalísticas: Carta Capital, Caros Amigos, Le Monde Diplomatique e The New York Times. Consideramos que as manifestações de 2011 compõem novo cenário de lutas por Direitos Humanos, pois se diferenciam das formas de organização dos movimentos do século XX. Apartidárias, sem lideranças, solidárias, as manifestações forjaram acontecimentos, provocaram deslocamentos na participação social e produziram assim nova cena política...
We have watched during the year of 2011 several social protests distributed around the world which can be thought as social movements protesting against the exclusionary picture in which Human Rights are today. This paper proposes to present some analysis undertaken after the investigation of the 2011 protests, attempting to elucidate the political backgrounds upon which they nucleated and instrumentalized. The investigated social protests were: Occupy Wall Street; Occupy London; Arab Spring; and the Brazilian Freedom Marches. The scientific investigation was undertaken through documental research. The researched sources were digital archives of news media: Carta Capital, Caros Amigos, Le Monde Diplomatique, and The New York Times. It was considered that the 2011 protests constitute new scenery in the struggle for assurance of Human Rights, for they differentiate themselves in several aspects from the organization patterns of the movements occurred in the twentieth century. Without political parties, without leadership, solidary, the protests forged facts that caused certain shifts in social participation as opposed to the current social organization and thus produced a new political scene...
Vimos en el año 2011 diversas manifestaciones sociales distribuidas por el mundo que pueden ser diseñadas como movimientos sociales contestadores del marco exclusivo en que Derechos Humanos se encuentran hoy. Este artículo se propone presentar un análisis de la investigación de las manifestaciones, tratando de dilucidar los panoramas políticos en los que fundaron y si instrumentalizarán. Las manifestaciones sociales investigadas eran: elOccupy Wall Street; el Occupy London; la Primavera Árabe; y las Marchas de la Libertad en Brasil. La investigación científica se produjo a través de la investigación documental de las siguientes colecciones digitales de medios periodísticos: Carta Capital, Caros Amigos, Le Monde Diplomatique y The New York Times. Estas manifestaciones conforman nuevo escenario de luchas por los Derechos Humanos, que difieren de las formas de organización de los movimientos que se produjeron en el siglo XX. Independientes, sin líderes, solidarias, provocaron compensaciones en participación social frente a la organización social imperante y produjeron un nuevo escenario político...
Nous avons regardé en 2011 plusieurs mouvements sociaux distribués partout dans le monde qui peuvent être considérés comme mouvements sociaux qui protestaient contre un cadre d'exclusion dans lequel les Droits Humains sont situés aujourd'hui. Cet article vise à présenter certains analyses effectuées à partir de l'investigation sur les manifestations, en essayant d'élucider des paysages politiques dans lesquels ils ont été fondées et instrumentalisées. Les mouvements sociaux qui ont été étudiés : l' Occupy Wall Street ; l'Occupy London ; le Printemps Arabe ; et les Marches de la Liberté au Brésil. La recherche scientifique a été réalisée via recherche documentaire des fichiers virtuels des médias journalistiques : Carta Capital, Caros Amigos, Le Monde Diplomatique e The New York Times. Nous croyons que les protestations de 2011 constituent un nouveau scénario de luttes pour les Droits Humains, parce que ils se diffèrent de l'organisation des mouvements du siècle XX. Non partisanes, sans lidérances, solidaires, ces protestations ont forgée événements, ils ont provoqué des changements dans la participation sociale et ont produit une nouvelle scène politique...
Subject(s)
Human Rights , Social Organization , Social ProblemsABSTRACT
O artigo descreve, numa abordagem institucionalista, o processo de gestão da autarquia responsável pela limpeza urbana em Belo Horizonte (de 1973 a 2012), focalizando a atividade de varrição. Realizaram-se a pesquisa documental e as entrevistas semi estruturadas com pessoas chaves e garis de varrição e aplicou-se a análise de conteúdo. Os resultados indicaram que as políticas públicas promoveram mudanças nos marcos institucionais com impactos relevantes para a organização. Os garis as percebem como predominantemente problemáticas. A reflexão sobre os resultados aponta a necessidade de promover a participação dos trabalhadores na gestão da autarquia e valorizar suas experiências para o desenvolvimento e qualidade do serviço de limpeza urbana, e contribuir para o bem-estar social...
The article describes, in an institutionalist approach, the management process of the municipal institution responsible for urban cleaning in Belo Horizonte (from 1973 to 2012), focusing on street sweeping activity. Documental research and semi-structured interviews with key people and street sweepers were conducted. Content analysis was used. The results indicated that municipal policies promoted changes in the institutional framework with significant impacts for the organization. The street sweepers perceive them as predominantly problematic. The article points out the need to promote workers' participation in the management of the municipal institution, and to benefit from their experience, toward improving operations and quality of the urban cleaning service, and to contribute to social welfare...
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Street Sweeping and Cleaning , Public PolicyABSTRACT
Introdução: Programas de Tutoria/Mentoring, por meio de uma relação próxima junto aos alunos, oferecem suporte e também um ambiente de reflexão para uma formação profissional. O interesse pelo tema é crescente dentro e fora do Brasil, entretanto, são poucos os estudos que examinam o mentoring considerando as experiências dos próprios alunos, tal como eles as vivenciam. Objetivo: Compreender a experiência vivida por alunos de Medicina na atividade de Tutoria/Mentoring da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Método: Pesquisa documental com análise fenomenológica dos relatórios produzidos pelos alunos ao final da atividade no 5º período do curso. Resultados: Os elementos experienciais presentes nos depoimentos deram origem a grupos de vivências em três conjuntos temáticos: 1. O contexto da tutoria - os alunos vivenciaram a necessidade e pertinências de suporte para o estudante de Medicina e a inserção da atividade no 5° período do curso; 2. O vivido na tutoria - a tutoria foi vivenciada como espaço de liberdade e abertura às necessidades dos estudantes, onde vários assuntos puderam ser discutidos. Nos encontros, os alunos vivenciaram uma nova qualidade de relação no contexto acadêmico, construída por meio do compartilhar dos desafios e fragilidades vivenciados ao longo do curso. Reconheceram ter conhecido mais e melhor seus colegas de turma e consideraram os tutores como pessoas disponíveis a acompanhá-los em sua formação; 3. A avaliação da experiência - os alunos, com poucas exceções, vivenciaram a tutoria de forma positiva, como uma ação de humanização do ambiente acadêmico, e recomendam sua continuidade e extensão para outros momentos do curso. Conclusões: A relação de tutoria mostrou contribuir tanto no enfrentamento das vicissitudes da formação quanto no exercício de habilidades como a escuta, a aceitação e a comunicação, fundamentais para a boa atuação do médico em seu cotidiano profissional. O Mentoring mostrou ser...
Introduction: Mentoring Programs offer support and reflection for professional development through a close relationship with the students. Interest in Mentoring has increase in Brazil and around the world. However, few studies examine the mentoring considering the experiences of the students. Objective: To understand the lived experience of medical students of Federal University of Minas Gerais (UFMG) in the Mentoring Program. Method: Documentary research with phenomenological analysis of the reports students at the end of the Mentoring Program. Results: The elements present in the reports gave rise to three thematic groups of experiences: 1. The context of Mentoring - students experienced the need and relevance of support during the graduation , especially in the fifth period of the course; 2. Was lived in Mentoring - the students experienced mentoring as a space open to their needs, were many issues was freely discussed. In the meetings, the students experienced a new kind of relationship, built through the sharing of challenges and weaknesses faced throughout the medical course. They revealed having known better their classmates and their tutors were considered as persons available to accompany them in their training; 3. The experience's evaluation - the students, with few exceptions, have had a positive experience with Mentoring, as an act of humanization of the academic environment, and recommend its continuation and extension to other periods of course. Conclusions: The Mentoring relationship showed contribute in facing the vicissitudes of training and in the exercise of skills such as listening, acceptance and communication, fundamental skills to the good performance of the medical professional in your daily life.The experience of Mentoring students showed intersections between the student support and the demands of training in humanistic goals in medical education...
Subject(s)
Humans , Education, Medical , Education, Medical, Undergraduate , Mentors , Preceptorship , Students, MedicalABSTRACT
A hipertensão arterial é uma doença que afeta grande parcela da população mundial. No Brasil, estima-se que metade da população com 50 anos ou mais apresenta a doença. É fundamental conhecer os fatores que influenciam os comportamentos relativos à doença, enesse sentido a informação veiculada pela mídia se torna um dado relevante. O objetivo deste estudo foi verificar como a hipertensão aparece no contexto de reportagens em uma revista popular de grande circulação no Brasil. Por meio de pesquisa sistemática ao acervo digital da revista Veja foram consultadas as reportagens onde a palavra hipertensão foi citada. Selecionaram-se trechos (N=88) com sentenças completas referentes à hipertensão no período de 1980 a 2012 produzidos em caráter de conhecimento especializado, como nas sessões medicina e saúde. O material foi submetido ao software IRAMUTEQ que realiza análise quantitativa de dados textuais. Foram encontradas cinco classes de conteúdos relacionados à hipertensão arterial veiculadas pela revista, divididas entre um bloco de conteúdos direcionadosao tratamento e controle da hipertensão e outro bloco com elementos de caráterprioritariamente informativo, vinculados ao contexto epidemiológico, consequências da doença, relação com outros quadros patológicos e fatores de risco para a hipertensão arterial. Verifica-se ao longo das décadas um aumento gradativo de conteúdos informativos e descritivos sobre a doença. Ressalta-se a grande importância da mídia na sociedade, principalmente na difusão das informações que são absorvidas pelos grupos e influenciam na forma que se relacionam com os objetos sociais, como a hipertensão arterial.
Arterial hypertension is a disease that affects a large portion of the world population. In Brazil, it is estimated that half of the population aged 50 or over has the disease. It is essential to understand the factors that influence behaviors related to the disease, and the information conveyed by the media becomes an important finding. The aim of this study was to verify how hypertension appears in the context of articles in a popular magazine of large circulation in Brazil. Through systematic research to the digital collection of Veja magazine articles were consulted where the word "hypertension" was cited. A total of passages were selected (N = 88) with complete sentences related to hypertension in the period from 1980 to 2012 and produced in the form of specialized knowledge. The material was submitted to IRAMUTEQ software that performs quantitative analysis of text data. Five classes of hypertension-related content were found. The classes were divided between a block of content related to the treatment and controlof hypertension and another block of elements with primarily informative character linked to the epidemiological context, the consequences of the disease, relationship with other pathological and risk factors for hypertension. A gradual increase of informational and descriptive contentabout the disease was observed over the decades. The importance of the media in society is emphasized, especially in the dissemination of information that is absorbed by the groups and influence the way they relate to social phenomena, with the hypertension.
Subject(s)
Humans , Communications Media , Records , Hypertension/psychology , Psychology, Social , ResearchABSTRACT
O objetivo deste artigo é investigar a história da Psicologia Escolar em São Paulo na década de 1980, a fim de discutir o momento atual em que os psicólogos, junto a outras categorias, lutam para se inserir na educação pública, por meio de projetos de lei. O texto é um recorte de uma pesquisa bibliográfica e documental. A discussão centraliza-se nos resultados da investigação das 69 publicações do Jornal do CRP-06 (1981-1990), focando os desdobramentos do projeto de lei 519/81, as discussões feitas por equipes multidisciplinares e uma entrevista de Paulo Freire que apresenta a concepção corrente de Psicologia clínico-tradicional e justifica a retirada dos psicólogos da educação. Estabelece uma análise crítica desse processo, buscando apontar novos caminhos.
This article has the purpose to investigate the history of School Psychology in São Paulo in the 1980s, to discuss the current situation in which psychologists, along with other categories, struggling to insert themselves in public education through law projects. The text is part of a research bibliographical and documental. The discussion focuses on the results of research of 69 publications of the Journal of the CRP-06 (1981-1990), focusing on the ramifications of the law project 519/81, discussions of multidisciplinary teams and an interview of Paulo Freire who presents the conception current-traditional clinical psychology and justifies the remove educational psychologists. Establishes a critical analysis of this process, seeking new paths.
Este artículo tiene por objetivo investigar la historia de la Psicología Escolar en São Paulo en la década de 1980, discutiendo el momento actual en el que los psicólogos, junto con otros profesionales, luchan para insertarse en la educación pública, por medio de proyectos de ley. El presente texto forma parte de una investigación bibliográfica y documental. La discusión se centra en los resultados de la investigación del Jornal do CRP-06 (1981-1990), enfocando los desdoblamientos del proyecto de ley 519/81, las discusiones de los equipos multidisciplinarios y una entrevista con Paulo Freire que presenta la concepción corriente de Psicología clínico-tradicional y justifica el retiro de los psicólogos de la educación de la Educación. Establece un análisis crítico de este proceso, la búsqueda de nuevos caminos.
Subject(s)
Humans , Education , Psychology, Educational/history , Psychology/historyABSTRACT
The aim in this paper is to compare the answers on the Rorschach's inanimate motion (m) and blood content (Bl) between sexual abuse victims and non-victims. Among the protocols of 76 individuals between 10 and 14 years old, 29 were selected. Qualitative analysis showed that the victims presented: a) narratives with m responses, suggesting the presence of feelings of helplessness and powerlessness; b) replies with m or Bl associated with contents far more violent and destructive; c) images filled with morbid characteristics. The findings support evaluation practices, illustrate the traumatic effects of sexual abuse and ascertain the validity of Rorschach's test for the ideographic approach, derived from the responses qualitative analysis, and also from the normothetic perspective derived from the structural summary.
Este trabajo se propone comparar las respuestas en Rorschach de movimiento inanimado (m) y contenido (Bl) de la sangre de las víctimas de abuso sexual y no víctimas. De protocolos de 76 personas entre 10 y 14 años de edad, se seleccionaron 29. El análisis cualitativo demostró que las víctimas eran: a) narrativas con respuestas sugestivas de la presencia de m sentimientos de desamparo e impotencia; b) respuestas con m o Bl asociada al contenido mucho más violento y destructivo; c) imágenes de características mórbidas. Los resultados ayudar en las prácticas evaluativas, ilustran los efectos traumáticos de abuso sexual y confirmar la validez del Rorschach a la idiográfica, enfoque proveneinte de análisis cualitativo de las respuestas, así como la perspectiva de estructural contenido extraído cerrado.
Este trabalho propõe comparar as respostas no Rorschach de movimento inanimado (m) e de conteúdo sangue (Bl) de vítimas de abuso sexual e não vítimas. De 76 protocolos de indivíduos entre 10 e 14 anos de idade, foram selecionados 29. A análise qualitativa evidenciou que as vítimas apresentaram: a)narrativas com respostas m sugestivas da presença de sentimentos de desamparo e impotência; b) respostas com m ou Bl associadas a conteúdos bem mais violentos e destrutivos; c) imagens carregadas de características mórbidas. Os achados auxiliam nas práticas avaliativas, ilustram os efeitos traumáticos do abuso sexual e ratificam a validade do Rorschach para a abordagem idiográfica, proveniente de análise qualitativa das respostas, além da perspectiva nomotética extraída do sumário estrutural.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Adolescent , Child Abuse, Sexual/psychology , Evaluation Studies as Topic , Rorschach Test , Stress Disorders, Post-Traumatic , Crime Victims/psychology , Sex OffensesABSTRACT
No mercado de trabalho brasileiro, há setores em que persistem condições precárias, como é o caso da catação de materiais recicláveis. Este estudo foi planejado com o objetivo de identificar a cadeia produtiva da reciclagem e os desafios das condições de trabalho, situar a atividade de catação no mercado de trabalho e compreender a atividade de catação, tendo em vista uma agenda de pesquisa contextualizada. Desenvolveram-se pesquisa documental, observação participante e aplicação de questionário sociodemográfico. A partir dos resultados, compreendeu-se que: a cadeia produtiva da reciclagem favorece o achatamento do preço dos materiais e da renda dos sujeitos; o emprego de tecnologias é incipiente; os catadores estão expostos a longas jornadas de trabalho e a riscos para a saúde e entre os catadores predominam baixa escolaridade e baixa renda. Os resultados apontam para um ciclo de manutenção da atividade em condições precárias...
In the Brazilian labor market, there are sectors in which remains a series of precarious jobs including scavenging for recyclables. This research planned to identify the productive chain of recycling and the challenges of those working conditions, to situate the activity of picking in the work market and to understand this activity. The research was developed through documental research, participant observation and a sociodemographic questionnaire was administered as well. Among the results, the following aspects were observed: the recycling supply chain favors the flattening of the materials price and individuals income; there is still a very incipient use of technologies; the pickers are exposed to extended work shifts and to risks to their health; and among the workers predominate low education and income levels. The results point to the maintenance of the cycle of activity in disrepair...
En el mercado laboral brasileño, hay sectores en los que persisten condiciones precarias, tales como en la recogida de materiales reciclables. Se planeó, entonces, una investigación con el objetivo de identificar la cadena productiva del proceso de reciclar y los desafíos de las condiciones de trabajo, situar la actividad de recolecta en el mercado de trabajo y comprender la actividad de reciclar a fin de proponer una agenda de investigación contextualizada. Se desarrolló investigación documental, observación participante y aplicación de cuestionario socio demográfico. Entre los resultados, se entendió que: la cadena productiva del reciclaje favorece la disminución de los precios de los materiales y la renta de los sujetos; el uso de tecnologías es incipiente; los trabajadores son expuestos a largas jornadas de trabajo y a riesgos para la salud; y entre ellos predominan baja escolaridad y renta. Los resultados indican un ciclo de permanencia de la actividad en condiciones precarias...
Subject(s)
Humans , Job Market , Poverty , Waste PickersABSTRACT
A pobreza revela-se, no Brasil, como questão de primeira ordem. A Psicologia, inserida no campo social e cuja história aponta uma ação comprometida socialmente, não poderia ficar alheia a essa situação. O objetivo do presente trabalho é investigar as respostas que têm sido produzidas sobre essa questão, a partir do exame da literatura, buscando analisar as proposições e os limites e impactos das intervenções. Foi realizada uma pesquisa documental em três etapas: construção de um banco de dados com 312 publicações; recuperação dos resumos de 109 artigos; seleção, leitura e análise de 47 artigos. A produção acerca do tema é dispersa, heterogênea e possui interseção com outras áreas do conhecimento. Verifica-se um avanço na produção de conhecimento e atuação com populações pobres. No entanto, ainda é necessário construir teorias e técnicas inovadoras de trabalho, bem como compreender os limites estruturais dessa atuação.
Poverty is a main theme in Brazil. Psychology, as a welfare profession, and given its historical concerns with social actions, could not be away from this theme. The purpose of this paper is to examine the literature on this subject, analyzing the propositions, the intervention's limits and impacts. We carried out a three stages document-based study: (1) online databases survey (312 papers identified); (2) 109 scientific abstracts accessed; (3) 47 scientific papers selected, read and analyzed. The production about the main theme (poverty) is dispersed, heterogeneous, and related to other fields of knowledge. In general, it appears that Psychology has improved the scientific production and experiences with poor population. However, it is necessary to build up theories and technical innovations and also to understand structural boundaries for professional practice.